Статья

24 февраля 2026

8 задач онлайн-школы, которые вы всё ещё делаете вручную (и как их убить за вечер с Vakas-tools)

Показываем, как убить эту рутину за один вечер в Vakas-tools и превратить хаос в системную автоматизацию без кода и программистов.

Анастасия Кащева

Обзор

20 февраля 2026

AI-инструменты для маркетинга: 12 лучших сервисов и список на 2026 год

В мире цифрового маркетинга технологии искусственного интеллекта (AI) становятся незаменимыми помощниками. Они экономят время, оптимизируют процессы и делают контент более качественным.

Анастасия Кащева

Статья

19 февраля 2026

Email-маркетинг онлайн-школы в 2026: как перестать рассылать письма вручную и увеличить продажи?

В 2026 году ручные email-рассылки - это прямой путь к потере 20–30% продаж и выгоранию команды. В статье разбираем, как автоматизировать email-маркетинг онлайн-школы, связать сервисы в единую систему и превратить письма в стабильный источник прибыли.

Наталья Александровна

Статья

18 февраля 2026

Тренды 2026 в онлайн-образовании: конец хаоса и начало зрелости

2026 меняет правила для онлайн-школ: хаос уходит, на первый план выходит системный менеджмент и зрелый бизнес. Статья разбирает ключевые тренды - регулярное управление, персонализация и мультиэкспертные модели.

Анастасия Кащева

Обзор

16 февраля 2026

Как выбрать вебинарную площадку: обзор платформ и где проводить вебинары

Продвигаете инфопродукт? Эта статья для вас.

Юлия Васильева

Обзор

16 февраля 2026

Автообзвон для онлайн-школы: какой сервис выбрать

Сегодня им занимаются не менеджеры, а современные роботы. Но подходит ли автообзвон онлайн-школам?

Юлия Васильева

Статья

12 февраля 2026

Вебинар под ключ: автоматизация от регистрации до оплаты

Хотите продавать курсы на автопилоте и не тратить время на рутину? Узнайте, как настроить автоматизированный вебинар, который сам привлекает, прогревает и конвертирует участников в клиентов 24/7.

Наталья Александровна

Статья

06 февраля 2026

С чего начать путь техспеца в 2026 году?

В 2026 году техспец - это уже не «человек, который настраивает кнопки», а архитектор систем, от которого напрямую зависят деньги онлайн-школы.

Анастасия Кащева

Статья

02 февраля 2026

Когда уходит рутина – приходят идеи: как автоматизация помогает раскрыть потенциал команды

Почему сотрудники онлайн-школ со временем перестают предлагать идеи, даже если изначально горят работой? В статье разбираем, как рутина убивает инициативу и почему автоматизация становится ключом к вовлечённой и думающей команде.

Наталья Александровна

Статья

23 января 2026

Как выбрать техспециалиста для онлайн-школы: чек-лист для руководителя

Как найти технического специалиста, который не просто «чинит сбои», а делает работу онлайн-школы стабильной и предсказуемой? В статье — чек-лист для руководителей: на что смотреть при выборе, какие навыки важны и как понять, что кандидат действительно ваш

Наталья Александровна

Статья

21 января 2026

Автоворонки больше не продают. И это хорошая новость для школ

Материал о том, как изменился рынок онлайн-обучения и почему автоворонка больше не является машиной продаж. Вы узнаете, какую роль воронка должна играть сегодня, где школы теряют деньги после оплаты и как превратить путь клиента в часть продукта, а не агр

Анастасия Князева

Статья

17 января 2026

Интерактивные доски: 4 шага к более эффективному онлайн-обучению

Какой самый главный челлендж в онлайн-образовании? Те, кто хоть раз проводил занятия удаленно знает – удержать внимание и интерес учеников на протяжении урока!

Наталья Александровна

Статья

09 января 2026

Где были деньги в 2025 году? Главные выводы из отчета GetCourse

Онлайн-образование в 2025 году пережило масштабную трансформацию, но деньги из него не ушли - они лишь перераспределились. Аналитика GetCourse показывает, какие ниши принесли максимальную выручку, где спрос рос быстрее рынка..

Анастасия Кащева